Abbiamo giocato in classe a costruire la tabella dei numeri vivente: ogni bambino rappresentava una cifra in tabella e a seconda dell'operazione richiesta
scivolavano sulla casella successiva
Abbiamo giocato in classe a costruire la tabella dei numeri vivente: ogni bambino rappresentava una cifra in tabella e a seconda dell'operazione richiesta
Per spiegare le equivalenze usiamo la tabella.
L'unità del numero indica la marca e si posiziona al suo posto in tabella, si aggiungono tanti zeri per raggiungere la misura voluta
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Mettiamo l'acqua a riscaldare |
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Faccio osservare il vapore acqueo che comincia ad uscire |
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Sotto il coperchio ci sono le goccioline d'acqua........le nuvole nel cielo! |
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Antonio ha preparato il cartello"ZONA ROSSA" perchè nessuno si poteva avvicinare al fornellino |
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L'Acqua calda è stata un'ottima occasione per preparare un tè |
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| Giusto anche un bel brindisi! |
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I bambini hanno verbalizzato sul quaderno
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in 4 parti |
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rappresentazione grafica di 1/4 |
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in 16 parti |
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rappresentazione grafica di 1/16 |
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come sono impegnati! |
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ogni bambino mangia 1/16 della torta |
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Ecco 1/16! |
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Buono 1/16 della Torta !!!! |