Segno Maggiore Minore Uguale

I segni maggiore, minore e uguale li abbiamo realizzati praticamente: 

con i

bambini

e due aste delle scope prestate gentilamnte dai collaboratori scolastici

 

 

 

 

Segno maggiore: il numero più grande stringe le braccia per toccare il più piccolo

segno minore: il numero più piccolo allarga le braccia per toccare il più grande

segno uguale: sono pari

Il ciclo dell'acqua in classe

Per far conoscere agli alunni il ciclo dell'acqua abbiamo osservato in classe l'acqua che bolle in un pentolino.
Il vapore che esce va a formare le nubi, l'acqua sotto il coperchio è la pioggia...
L'acqua calda l'abbiamo utilizzata per un bel the

L'acqua si riscalda

L'acqua bolle

L'ora del the

L uomo eretto e il fuoco

L uomo eretto scopre il fuoco per caso:
Forse per un fulmine, forse per un incendio provocato da un'eruzione vulcanica.....
Il fuoco servirà' per:
riscaldarsi
difendersi dagli animali
cuocere i cibi

L'uomo abile

L'uomo abile con le pietre costruisce i suoi primi utensili

Un giorno nel paleolitico

Costruzione di utensili:  con la pietra......pomice!

Ecco i bambini a lavoro per  limare le loro pietre....pomici

Aggiungi didascalia

lavoro finito, mostrato con orgoglio

Letterina di Natale

La nostra letterina di Natale

Tutto pronto x Natale

E anche quest'anno il lavoretto è fatto!

Costruzione dei solidi

Divisione è distribuzione e raggruppamento

25 novembre:giornata mondiale contro la violenza sulle donne

Metodo scientifico: La durezza dei materiali

Il materiale più duro è il banco, il materiale meno duro è il gesso, la gomma è più dura del gesso, meno dura del banco

Il nostro museo

Abbiamo iniziato lo studio della Storia partendo dalla storia personale: ogni bambino ha portato un oggetto che ricordava l'inizio della sua storia

Il nonno fa parte della propria storia

Luca neonato

Dai solidi alle figure piane

Dopo la presentazione e la costruzione dei solidi, utilizziamo la pittura per immergere una faccia del cubo, del parallelepipedo,  della piramide,  del cilindro per  verificare l' impronta che viene lasciata  sul piano. 

Martina sta per produrre l'impronta del suo cilindro

Ecco l'impronta del cubo

Ecco l'impronta lasciata sul piano dal cubo e dal cilindro

Matteo guarda con soddisfazione l'impronta lasciata da tutti i suoi solidi

Tutti i lavori sono ad asciugare

 

Le nonne e la loro storia

FONTE ORALE

Marco

Marco non resiste alla lim

Con la storia comincio dalla mia

Siamo in terza e per dare  un senso più vivo alla storia si comincia da quella più vicina: la storia personale

1° posto per miglior sceneggiatura nel concorso nazionale "Leggi, scrivi, azione" della ELI-GIFFONI

Un sogno diventato realtà!

Premiazione a Giffoni

Premiazione nella sala Lumiere della cittadella del cinema a Giffoni  il 22 luglio 2016

Con la troupe di Giffoni che ha girato a scuola il cortometraggio

L'euforia è alle stelle

ho cercato di trasformare in parole le emozioni di quel magnifico momento

E ora conosciamo l'apotema